我带着彷徨的心情进入了实习老师的角色。当我第一次被员工称为“老师”，第一次登上神圣的讲台上作自我介绍时，看到原任老师的热情而信任的微笑，看到一双双充满求知欲望的眼睛，我内心的紧张与彷徨却被兴奋与自信所取代了。
跟班听了一周的课，然后就踏上那三尺讲台。一旦踏上讲台，一旦拿起那神圣的粉笔，看到那一双双清澈渴知的眼眸，那种为人师的神圣庄严和自豪感便油然而生，才真正感受到了教师这一职业的重要性。我争取在自己力所能及的范围内发光发热，上好每一堂课，虽然未必做得很完美，但我希望能够让员工较好地掌握知识，并且能够慢慢地接受我们这些实习老师的教学方法，创造师生共有的课堂。实习的日子，忙碌而充实，疲惫却欣慰。虽然实习生活是艰苦的，但是收获却是巨大的，正所谓“一份耕耘，一份收获！”同时，学校领导的关怀、指导老师的悉心照顾和指导，员工的宽容，让我深深体会到自己作为教师的责任。
我相信自己能完满地完成任务，无愧于老师三年来对自己的教导，无愧于自己三年来的辛勤学习。在实习期间，我感慨万千，我曾紧张过、努力过、失落过、醒悟过、自信过、开心过。这些从未有过的经历让我进步了，成长了；让我学会了一些以前在学校从未学过的东西。而且在这短短的一个月里，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变为教学实践，使虚拟的教学变为真正的面对面教学。
教育实习不仅是我人生中的一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上，我会做得更好。
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